<samp id="112c7"><table id="112c7"><div id="112c7"></div></table></samp><ruby id="112c7"><table id="112c7"></table></ruby>
      
      <optgroup id="112c7"></optgroup>

        1. 高級搜索 | 收藏本站 |網站地圖 | RSS訂閱|
          logo
            主頁 | 小學英語 | 小學數學 | 小學語文 | 小學其他 | 小學美術|小學科學|小學思品
          按教材瀏覽: pep人教版 北師大版 川教版 各版通用 廣東版 廣州版 冀教版 閩教版 牛津版 牛津英語 其他版本 陜旅版 上海版牛津英語 蘇教版 外研社英語 未知版本 湘教版 湘少版 新標準英語 新課標人教版
          最新資源
          pep六年級下冊教案全冊含作業題及答案
          人教版(PEP)六年級英語上冊復習知識點
          pep人教版六年級英語上冊教案教學設計(完整
          2018年最新人教版PEP小學英語六年級下冊教案(
          pep六年級下冊第二單元導學案
          相關分類
          小學六年級英語教案
          當前位置:主頁>小學英語>小學六年級英語教案>>>2015年新審定pep六年級英語下冊導學案U1--U4詳細

          2015年新審定pep六年級英語下冊導學案U1--U4

          名稱 2015年新審定pep六年級英語下冊導學案U1--U4
          類型 學案
          學科 英語
          大小 1.48 MB
          格式 doc
          年級 小學六年級
          教材 pep人教版
          上傳 admin 審核 admin
          時間 2015-03-02 12:20
          點擊
          評價 ☆☆☆☆☆
           Unit 1   How tall are you?
          Period 1 Section A  Let’s learn Do a survey and report   P5
          教師寄語:(I study English , I’m happy.)
          Learning aims(學習目標) 新|課  |標 |第   |一| 網
          1.掌握四會單詞:younger, older, taller, shorter, longer。
          2.能認讀句型:How tall are you ?  I’m 1.61meters.You’re older than me..
          Important &difficult points(重難點)
          重點:掌握形容詞比較級的構成。
          難點是;How tall are you ? I’m 1.61meters.You’re shorter than me..的理解和運用。
          導學探究
          Step1 : 預習溫故(用時5分鐘)
          請正確讀出下列單詞,并說出它們的漢語意思(展開小組比賽,看誰記的短語多)
          1.young______2.old______3. tall______4.short______
          5. long______6. thin______ 7. how many______8. how old______
          Step 2. 新課內容展示(用時15分鐘)
          1.      請兩個孩子到講臺上T:How old are you? X|k | B | 1 .   c|O  |m
          S1: I’m 11years old.           T: You are young. (板書young)
          S2: I’m 12 years old.           T: You are young, too.
          T: Who is younger?           S1: I’m younger(板書younger)
          T: Who is older?             S2: I’m older.(板書old_older)
          T: Yes, S1 is younger than S2.   S2 is older than S1.
          T: Say I’m tall.(做手勢)  S1: I’m tall.   S2: I’m tall,too (板書tall)
          T: Who is taller? Who is shorter?  Ss:S1 is taller , S2 is shorter.
          老師再拿兩把長短不一的直尺教會longer, shorter,than.
          2.      使用準備好的單詞卡片鞏固新單詞和學習meter。
          Eg: one meter, two meters, 1.61 meters, 4.76meters
          3.      T:How tall are you? S:I’m … T: Help the students to answer :I’m …meters. T:Say A is taller than B. B is shorter than A.
          4.      小組反復操練以上句型。
          5. Let’s learn  page 5. 聽錄音,仿讀單詞和對話
          Step 3. 合作交流,師生共建(用時10分鐘)
          1.      領讀Let’s learn 中的句子。并糾正讀音。
          2.      T:How tall is Zhang Peng?          S:He is 1.61 meters.
          T:Who is older Zhang Peng or John?  S: Zhang Peng.
          T: Zhang Peng is taller and older than John. 新 課    標    第   一 網
          3.靈活運用所學單詞句子。
          4.Complete :Do a survey and report.(學生反復操練)
          老師們:在今后的每一節課都要靈活運用所學句型,請學生造句,要具有培養學生的創新意識。
          Step 4. 達標檢測(用時5分鐘)
          一、.讀單詞,選圖片。( )
          A. younger  B. taller C. shorter D. older E. longer
           www.wq551.com              新課標第一網不用注冊,免費下載!1._____   www.wq551.com              新課標第一網不用注冊,免費下載!2. _____     www.wq551.com              新課標第一網不用注冊,免費下載! 3. _____
          二.按要求寫單詞。
          1.寫出下列詞的比較級。
            young _____ short ______ tall ________ old ______
            long______  nice _______ fine________
          2.meter(復數)______ foot (復數)______mouse (復數)______  
          三、 情景會話:根據情景選擇句子。
          (     ) 1. 我有1.61米高可以說:
                   A.I am 1.61 meters. B. I am 1.61 meter .
          (     ) 2. 你比我大,可以說:
          A. You are old than me. B. You are older than me. 
          (     ) 3. 你比我矮,可以說:http://w ww. xk b1. com
          A. You are shorter than me. B. You are short than me. 
          四、 找出Ⅱ欄中與Ⅰ欄中相對應的答語,把標號填入提前括號。
          (    ) 1. How are you?                   A.I have fifteen..
          (    ) 2. How tall are you ?               B. I’m 15 years old.
          (    ) 3. How old are you ?                C. I’m fine.
          (    ) 4. How many books do you have? D. I’m 1.49 meters.

          學后反思:叫學生總結((用時1分鐘)
          Step 5.安排當堂作業
          1.      課后默寫younger, older, taller, shorter, longer, thinner than ,meter
          2.      課后背誦p5 Let’s learn
          板書標題  Unit 1How tall are you?
          Let’s learn Do a survey and report p5
          板書內容設計:younger   older   taller
          shorter    longer  
          How tall are you ?
                        I’m 1.61meters.
          You’re older than me.
          教學反思:新課   標  第  一 網
           
          Period 2 Section A  Let’s try Let’s talk P4
          下載地址  ·進入下載地址列表 162106 幫助
          本站所有資源永久免費下載,不用注冊!點擊頂部的教材,可以瀏覽相應教材的最新資源.點擊上面"進入下載地址列表"鏈接,進入下載地址
          下載說明 ☉本站課件、試題、教案等免費下載。大多是rar壓縮包,解壓縮后是ppt、doc、swf、exe等
          中“pep人教版 小學六年級 2015年,新審定,審定,pep,六年級,英語,下冊,導學案 2015年新審定pep六年級英語下冊導學案U1--U4 學案”
          中“2015年新審定pep六年級英語下冊導學案U1--U4 學案”
          中“小學六年級 2015年新審定pep六年級英語下冊導學案U1--U4”
          中“2015年新審定pep六年級英語下冊導學案U1--U4”
          上一篇:2015年Unit 1 How tall are you B Let’s learn教學設計與反思  
          下一篇:2015年譯林英語六年級下冊Unit 1教案表格式
          [收藏]   [推薦給好友]   [挑錯]   關閉窗口↓
          版權所有:新課標第一網 CopyRight 2005-2012 未經授權禁止復制或建立鏡像
          聯系站長:郵箱
          色五月